Автор: Zipora Shechtman.
Оригинал статьи: Zipora Shechtman. “Treating Child and Adolescent Aggression Through Bibliotherapy”. Springer ScienceþBusiness Media, LLC 2009
Ципора Шехтман в своей книге рассматривает библиотерапию как инструмент для работы с агрессивным поведением детей и подростков. Она описывает, как чтение и обсуждение специально подобранной литературы помогает агрессивным детям осознать и изменить своё поведение. Шехтман указывает, что агрессия у детей часто связана с чувством одиночества, отчуждения и необходимости самозащиты. Библиотерапия позволяет этим детям безопасно исследовать свои чувства, не вызывая у них стресса или сопротивления, так как они могут отождествляться с героями историй, а не подвергаться прямому анализу.
Ключевые положения:
- Причины агрессии: Автор объясняет, что агрессия у детей может возникать в результате неблагоприятных семейных условий, социальных влияний и личных особенностей. Это поведение закрепляется как способ реагировать на конфликтные ситуации.
- Роль библиотерапии: Библиотерапия представляется как непрямой метод, позволяющий детям безопасно рассмотреть свои эмоции и поведение, сравнивая себя с персонажами книг. Это снижает защитные реакции и помогает лучше понять причины агрессии и возможные альтернативные модели поведения.
- Этапы лечения: Методика библиотерапии разделена на этапы, которые включают создание безопасной атмосферы, работу с эмоциональной сферой и развитие навыков самоконтроля и эмпатии.
- Применение в образовательных и социальных учреждениях: Шехтман указывает, что библиотерапия может успешно использоваться в школах, социальных и коррекционных учреждениях для профилактики и коррекции агрессивного поведения.
Эта работа подчёркивает важность раннего вмешательства и индивидуального подхода к каждому случаю агрессии у детей и подростков.